Reading Mode Quiz Mode


book01
page115
1
2
طار الكرى فألم الهم فاكتنعا * وحيل بيني وبين النوم فامتنعا
3
كان الشباب قناعا أستكن به * وأستظل زمانا ثمة انقشعا
4
فاستبدل الرأس شيبا بعد داجية * فينانة ما تري فی صدغها نزعا
5
فان تكن ميعة من باطل ذهبت * وأعقب الله بعد الصبوة الورعا
6
فقد أبيت أراعي الخود راقدة * على الوسائد مسرورا بها ولعا
7
براقة الثغر یشفی القلب لذتها * اذا مقبلها فی ريقها كرعا
8
كالاقحوان بضاحي الروض صبحه * غيث أرش بتنضاح وما نقعا
9
صلى الذي الصلوات الطيبات له * والمؤمنون اذا ما جمعوا الجمعا
10
على الذي سبق الاقوام ضاحية * بالاجر والحمد حتى صاحباه معا
11
هو الذي جمع الرحمن أمته * على يديه و كانوا قبله شيعا
12
عذنا بذي العرش أن نحيا ونفقده * وان نكون لراع بعده تبعا
13
إن الوليد أمير المؤمنين له * ملك عليه أعان الله فارتفعا
14
لا يمنع الناس ما أعطي الذين هم * له عتاد ولا يعطون ما منعا
15
فقال له الوليد صدقت يا عبيد أني لك هذا قال هو من عند الله قال الوليد لو غير هذا قلت لاحسنت أدبك قال ابن سريج ذلك فضل الله يؤتيه من يشاء قال الوليد يزيد في الخلق ما يشاء قال ابن سريج هذا من فضل ربي ليبلوني أأشكر أم أكفر قال الوليد لعلمك والله أكبر وأعجب الي من غنائك غنني فغناه بشعر عدي بن الرقاع العاملي يمدح الوليد
16
عرف الديار توهما فاعتادها * من بعد ما شمل البلى ابلادها
17
ولرب واضحة العوارض طفلة * كالريم قد ضربت بها أوتادها
18
اني اذا ما لم تصلني خلتي * وتباعدت مني اغتفرت بعادها
19
صلى الاله على امرى ودعته * وأتم نعمته عليه وزادها
20
واذا الربيع تتابعت أنواؤه * فسقى خناصرة الاحص فجادها
21
نزل الوليد بها فكان لاهلها * غيثا أغاث أنيسها وبلادها
22
أولا ترى أن البرية كلها * ألقت خزائمها إليه فقادها
23
ولقد أراد الله اذ ولاكها * من أمة اصلاحها ورشادها
24
أعمرت أرض المسلمين فأقبلت * وكففت عنها من يروم فسادها
25
وأصبت في أرض العدو مصيبة * عمت أقاصي غورها ونجادها
26
ظفراً ونصراً ما تناول مثله * أحد من الخلفاء كان أرادها
27
فاذا نشرت له الثناء وجدته * جمع المكارم طرفها وتلادها
28
29
فأشار الوليد الى بعض الخدم فغطوه بالخلع ووضعوا بين يديه كيساً من الدنانير وبدراً من الدراهم ثم قال الوليد بن عبد الملك يا مولى بني نوفل بن الحرث لقد أوتيت أمراً جليلا فقال ابن سريج


Book of Songs. Misr Matba'at al-Taqdim. 1905. 01.
U.S Department of Education provided support for entering this text.
XML for this text provided by Trustees of Tufts University Medford, MA Perseus Project